In deze frustrerende en donkere dagen voor de academische wereld 🟥 haal ik hoop en blijdschap uit de kleine lichtpuntjes, zoals het feit dat mijn twee promovendi elkaar deze week voor het eerst ontmoetten.
Semmy Claassen (rechts op onderstaande foto) doet onderzoek naar jongeren, leescultuur en sociale media. Hoe kunnen we tot een dieper begrip komen van de manieren waarop jonge mensen online communiceren over het lezen van boeken? En hoe kunnen we de positieve mechanismen van onder andere BookTok, BookTube en BookStagram inzetten in de klas, zonder leerlingen per se sociale media te laten gebruiken in het onderwijs? Ik ben Semmy’s copromotor en dagelijkse begeleider en ik begeleid haar PhD aan de Universiteit Utrecht samen met Els Stronks en Niels Kerssens.
Jet Oosterheert (links op onderstaande foto) doet onderzoek naar hoe we poëzieonderwijs in de bovenbouw van het primair onderwijs en de onderbouw van het voortgezet onderwijs kunnen inzetten voor meer dan alleen kennisoverdracht over poëzie. Hoe kunnen literaire gesprekken en creatief schrijven een kwalificerende, socialiserende en persoonsvormende functie hebben voor 10- tot 14-jarigen? Ik ben Jets copromotor en ik begeleid haar PhD samen met Margreet Luinge (Hanze) en Matthijs Warrens (Rijksuniversiteit Groningen).
Semmy en Jet ontmoetten elkaar op een minisymposium in Utrecht dat Semmy organiseerde binnen haar onderzoeksproject. Ze bracht onderzoekers, docenten, scholieren, studenten en bookinfluencers samen op een hele inhoudelijke, open, kritische en inspirerende manier.
Wat ben ik blij dat ik met deze twee scherpe geesten mag samenwerken!
